經(jīng)歷疫情，我們做了一套自然與生命的科普繪本
http://m.grandmasellshouses.com 日期:2020年08月24日16:10 來源:長江少年兒童出版社
2020年上半年，武漢人度過了此生難忘的76天。他們以自己的方式參與“戰(zhàn)疫”，無時(shí)無刻不感喟自然與生命的力量。
《講給孩子的四季故事》誕生于新冠肺炎疫情期間。身在武漢的童書編輯將大自然的生命故事融入翩然的四季，為孩子打造了一套自然與生命的科普繪本。
書的印張不多，承載的心意和期待，卻是滿滿的。
01 生命，四季變遷的主題
通過一套繪本，給生活在城市的孩子講講距離他們不遠(yuǎn)也不近的大自然，讓他們能更細(xì)膩地觀察生活、更博愛地尊重生命、更虔心地理解文化，是我們懷抱的美好初衷。
但執(zhí)行起來挺難的。
“大自然”三個(gè)字，涵蓋肉眼可見及不可見的一切，該如何整合龐雜的意向，脈絡(luò)清晰地講述奇妙的自然世界和與之密切相關(guān)的人類生活？
季節(jié)，便是孩子們最熟悉的、看見大自然的窗口。
我們依據(jù)四季分冊，每冊依次介紹三個(gè)自然月份，并將“生命”作為展開全書內(nèi)容的出發(fā)點(diǎn)。“月份概說”是季節(jié)和月份的氣候變化等自然地理知識，介紹了地球生命存續(xù)與發(fā)展的自然條件；“動植物筆記”展現(xiàn)了人類的動植物朋友們，如何依靠小小的身軀對抗自然的考驗(yàn)；“環(huán)保行動派”則是人類為了生命發(fā)展必須付出的努力。還有穿插其中的季節(jié)詩詞、俗語農(nóng)諺、習(xí)俗節(jié)日，是我們勤勞勇敢的先民依據(jù)自然變化創(chuàng)造出的優(yōu)秀文化。
生命是四季變遷的永恒主題，是大自然的力量與柔情。透過《講給孩子的四季故事》，希望孩子們能夠感知與自然共生的勇敢生命，不僅僅是人類，還有和我們同在地球上的其他伙伴。
02 自然和人文應(yīng)該是統(tǒng)一的
給孩子講述四季和生命的故事，必不能忽略其中的文化內(nèi)涵。我們希望借助中華傳統(tǒng)文化的力量，讓孩子們感受到中國人在四季變遷中積累的生活智慧與生命情懷，以及在季節(jié)輪回中建立起的文化坐標(biāo)和生命的美學(xué)。
于是，書中人文部分的內(nèi)容被不斷充實(shí)，“生命”的厚度慢慢得以增加。與季節(jié)有關(guān)的古詩詞，是古人穿越時(shí)空的豪邁吟唱，飽含對自然和生命的思考；朗朗上口的俗語諺語，承載著農(nóng)耕時(shí)代的人們對生命延續(xù)的期待與渴望；傳統(tǒng)的民間節(jié)氣風(fēng)俗，寄托著人們對天地的敬畏和感恩；豐富的節(jié)日文化，則代表了民族情感中最溫情的呵護(hù)與敬意。
我們邀請了著名科普作家、地質(zhì)學(xué)家劉興詩擔(dān)任本書的文字作者，長沙白鰭豚童書工作室擔(dān)任本書的繪畫作者。老作家的豐富經(jīng)驗(yàn)和年輕團(tuán)隊(duì)的無限創(chuàng)意構(gòu)成了絕妙搭配，為這套書的乘風(fēng)破浪保駕護(hù)航。
期待孩子們能從書中體會到農(nóng)耕時(shí)期的人們歷經(jīng)四季錘煉出的生活智慧和對生命延續(xù)的渴望，傳承他們面對自然考驗(yàn)時(shí)的達(dá)觀與勇敢，從而塑造自己堅(jiān)毅豁達(dá)的品格和不忘本的道德意識。
03 保護(hù)地球不止是科學(xué)家的事
作為書的責(zé)編之一，我悄悄地將這套付出了很多熱愛和時(shí)間的作品，比擬為一條星河。一條給予過我希望、指引、信念的星河。每一個(gè)精心設(shè)計(jì)的版塊，每一張刻畫入微的畫作，每一次反復(fù)推敲的打磨，每一點(diǎn)美中不足的遺憾，都是星河中的光亮。它們閃耀在我的頭頂，警醒我永遠(yuǎn)不可迷失。
這其中最耀眼光芒之一，是“環(huán)保行動派”版塊，它啟迪孩子成為勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)牡厍蚬瘛?/span>
不斷加劇的人類活動對地球的生態(tài)環(huán)境造成了不可逆的破壞，我們不斷為曾經(jīng)的貪念付出代價(jià)。孩子們從小事做起，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣，這是他們對自身生命的珍愛，也是對其他生命的博愛。
《講給孩子的四季故事》從環(huán)保角度出發(fā)，為孩子們提供了理解生命的更為廣闊的視角。書中涉及土地荒漠化、酸雨蔓延、水體污染、海洋污染等12個(gè)當(dāng)下最為嚴(yán)峻的環(huán)保議題，讓他們學(xué)習(xí)到能夠輕松踐行的環(huán)保小妙招，勇敢為自己和地球上其他生命的發(fā)展承擔(dān)責(zé)任。
保護(hù)地球看上去是個(gè)宏大的主題，但那絕不止是科學(xué)家的事，我們也該和孩子們一起，行動起來。
04 做繪本，我們是認(rèn)真的
四季之美每時(shí)每刻都潤澤在孩子溫柔的童心中。
春天是綠色的，嫩綠的柳條隨風(fēng)搖曳；夏天是紅色的，荷花靜悄悄鋪滿小池；秋天是金色的，落葉為大地穿上外衣；冬天是潔白的，臘梅迎著風(fēng)雪綻放。這樣美妙的季節(jié)美景，無法只用言語形容，必得通過畫面和色彩，才能描繪一二。
繪本是近年來十分流行的少兒圖書創(chuàng)作形式，不同風(fēng)格的國內(nèi)外繪本百花齊放、爭奇斗艷。什么樣的創(chuàng)作風(fēng)格才適合這套書呢？
經(jīng)過與作者和繪畫團(tuán)隊(duì)反復(fù)商議，我們選擇用清新淡雅的中國風(fēng)手繪圖來展現(xiàn)四季風(fēng)光。清淡的色調(diào)和柔軟的筆觸，使得書頁間充盈著田間輕松自在、柔和舒緩的氣息，表達(dá)了對自然之美的溫柔向往。
由于科普圖畫書對嚴(yán)謹(jǐn)性有很高的要求，插畫師在追求意境的同時(shí)確保寫實(shí)，力求真實(shí)無誤地反映自然界的生物形象和生命活動。全書共有六百余張大小插圖，全部由插畫師在紙稿完成構(gòu)圖及上色后掃描獲得，因而筆觸更加生動細(xì)膩，帶給孩子更多的親昵感，讓他們能盡情感受大自然的無言之美，親近自然、熱愛自然，并學(xué)會發(fā)現(xiàn)美好，努力創(chuàng)造美好。
05 疫情下的感恩和希望
這套書在去年秋天開始籌劃，今年春天付型，歷經(jīng)四季變遷，也經(jīng)歷了新冠肺炎疫情從爆發(fā)到好轉(zhuǎn)的全過程。于我們，它不僅是一段工作的見證，更是疫情下的不懈抗?fàn)帯?/span>
書的文字和畫稿初步確認(rèn)的時(shí)候，武漢的疫情也逐步嚴(yán)重起來。我們還沒來得及為書的初步成型興奮，便很快被疫情擴(kuò)散的恐慌支配。隨之而來的，便是武漢這座城市長達(dá)76天的封城，和無數(shù)個(gè)擔(dān)憂驚懼的居家工作日。
在那段艱難的日子里，讓《講給孩子的四季故事》成為一套更好的作品，和堅(jiān)信疫情防控阻擊戰(zhàn)會取得勝利一樣，是支撐我們的信念。
生活在疫情中的武漢，見證著這座英雄城市在全國人民的幫助下浴火重生，我們無時(shí)無刻不為之掛心、擔(dān)憂和感動，更不敢忘記自己的使命。這場突如其來的疫情，讓生命的力量直擊人心，我們渴望把這份對生命的敬畏與感恩，通過自己的工作、借助圖書的方式，分享給更多的朋友。
現(xiàn)在，熟悉的武漢回來了，摘下口罩的日子也不遠(yuǎn)了。我們和孩子們，又將繼續(xù)與地球上不同物種的伙伴們一起，伴隨四季變遷，完成生命的冒險(xiǎn)。
如果說，這套《講給孩子的四季故事》是編輯職業(yè)生涯中的一條星河，希望它也能成為孩子成長路上的一條星河，給予他們知識、勇氣和鼓勵(lì)，陪著他們度過春夏秋冬、閱覽生命的深厚與神奇，照亮成長的天空。
來源｜長江少年兒童出版社
