風雅頌潛江 幸福滿城鄉(xiāng)——潛江市全民閱讀階段工作總結
http://m.grandmasellshouses.com 日期:2012年05月23日11:21 來源:潛江市全閱辦
根據全省開展全民閱讀的工作部署,我們結合潛江實際,廣泛開展了“風雅頌潛江·幸福滿城鄉(xiāng)”全民閱讀活動。我市全民閱讀活動以“閱讀、文明、幸福”為主題,以豐富多彩的閱讀活動為載體,突出重點、精心策劃,積極營造讀書好、好讀書、讀好書的濃厚氛圍,現已形成城鄉(xiāng)聯動、上下互動、全民讀書的可喜局面。
一、主要工作與做法
(一)落實三個“到位”,以飽滿的熱情投入全民閱讀活動
開展全民閱讀活動,是中央及省市總結過去、立足現實、著眼未來,安排的一項長期的戰(zhàn)略任務。我們切實做到組織領導到位、宣傳發(fā)動到位、責任明確到位,動員全市上下以飽滿的熱情投入全民閱讀活動。
一是組織領導到位。強有力的組織領導,是推動全民閱讀工作順利開展的重要前提。潛江市委、市政府將全民閱讀工作列入重要議事日程,市委常委會聽取了全民閱讀工作匯報。我們成立了以市委副書記龔定榮任組長,市委常委、宣傳部部長陳洪思,副市長王玉梅任副組長的領導小組,成員單位29個。市委副書記龔定榮,市委宣傳部部長陳洪思多次就全民閱讀活動具體工作作出重要批示,多次聽取工作匯報,分析存在問題、理清工作重點、加強協調指導。各地、各部門也將全民閱讀活動納入重要議事日程,做到要有領導小組、有工作專班,切實加強了活動的組織領導。
二是宣傳發(fā)動到位。4月6日,我們組織了“‘風雅頌潛江·幸福滿城鄉(xiāng)’全民閱讀活動”啟動儀式,機關干部代表、學生代表和部分群眾近千人參加了啟動儀式。市全民閱讀領導小組辦公室印發(fā)“全民閱讀倡議書”5000余份。為推動市全民閱讀活動深入開展,市委宣傳部印發(fā)了《“風雅頌潛江·幸福滿城鄉(xiāng)”全民閱讀活動宣傳方案》。市內4大媒體均開辦專欄,其中,潛江日報開展了“好書伴我行”征文活動,開辦了“全民閱讀·理論與實踐”專欄,且每周至少刊登一期。潛江廣播電視臺每周至少播發(fā)2條全民閱讀新聞,每月做一期全民閱讀“新聞面對面”節(jié)目。
三是責任明確到位。我們結合我市的實際,多方論證,精心制定了《潛江市“風雅頌潛江·幸福滿城鄉(xiāng)”全民閱讀活動實施方案》,并以市委辦公室、市政府辦公室的名義發(fā)文。各地、各部門圍繞方案確定的任務,明確了工作內容、完成時限、責任單位及責任人,建立了主要領導負總責,分管領導負專責,具體人員負全責的責任體系,確保各項任務落實到位。
(二)突出三個“重點”,以積極的姿態(tài)推進全民閱讀活動
我市全民閱讀活動分宣傳發(fā)動、集中閱讀、總結表彰三個階段。我們突出其中的三個重點,通過以點帶面,點面結合,以積極的姿態(tài)推進全民閱讀活動。
一是重點抓好4月全民閱讀月活動。我們精心策劃了全民閱讀月啟動儀式。廣泛開展了兩個層面的免費送書活動,即:領導干部層面和普通群眾層面。市委書記朱漢橋向部門主要領導推薦了兩本好書(《從怎么看到怎么辦:理論熱點面對面》、《歷史的軌跡:中國共產黨為什么能》),并在扉頁上題詞。我們?yōu)槭兴拇蠹翌I導及各單位主要負責人免費贈送了這兩本書,共送書300多套,保證了主要領導干部人手一冊。同時,動員文化、教育、衛(wèi)生、科技、農業(yè)等與民生密切相關的部門,開展了免費為市民贈送圖書活動,共免費送書近萬冊。市圖書館開展了“你選書,我買單”新書推介活動。即:廣大讀者在書店或網上發(fā)現市圖書館缺少的新書好書,便可以采取多種方式向圖書館推介。市圖書館根據推介,迅速購回該書上架,推介人可優(yōu)先借閱此書。推介活動一推出,便得到廣大讀者的廣泛響應和大力支持。截止5月上旬,市圖書館共收到各類新書推介信息數百條。通過認真篩選,市圖書館已購回推介書目近2000冊,并已全部上架供市民借閱。各地、各部門以4月份全民閱讀月,尤其是以“4.23”世界讀書日為契機,也安排了豐富多彩的閱讀、征文、演講等活動,營造濃厚的閱讀氛圍。
二是重點抓好品牌閱讀活動。我們將“清明詩會”、“潛江論壇”等讀書學習活動,作為閱讀品牌予以全力打造。其一是繼續(xù)組織“清明詩會”活動。市教育系統已持續(xù)多年在中小學生中開展“清明詩會”活動。今年,我市后湖小學等學校舉辦的第四屆“清明詩會”活動受到了廣泛好評。后湖小學以“學習詩詞經典、弘揚民族文化”為主題,采用吟詩、誦詩、唱詩、舞詩、畫詩等形式,表達了緬懷先烈、親近自然的文化內涵和精神實質。其二是開展閱讀講演活動。繼續(xù)辦好“潛江論壇”,邀請專家、學者、文化名人來潛授課。4月19日,我市特邀省委黨校、省行政學院常務副校長馬哲軍教授作“領導干部心態(tài)健康教育”專題講座。今年,“潛江論壇”已辦2期,累計開辦50期,直接受眾達10萬人次。其三是舉辦2012年梅花獎獲獎演員讀書班。發(fā)揮我市“中國劇協曹禺劇本獎創(chuàng)作基地”、“中國劇協梅花獎藝術交流中心”平臺作用,與中國劇協聯合舉辦2012年梅花獎獲獎演員讀書班活動,組織全市文藝工作者開展讀書學習、觀摩交流活動。目前,已與中國劇協進行了接洽,擬定了初步方案,擬定于9月辦班。2011年,我們與中國劇協合作,已舉辦了一次中國劇協編劇讀書班,收到了較好的社會效益。
三是重點抓好“十進一創(chuàng)”活動。“十進一創(chuàng)”涉及各行各業(yè)、涉及千家萬戶。我們督促每項活動的牽頭單位精心策劃方案,細化工作任務,抓好工作落實。各牽頭單位,尤其是市直單位結合自身實際,廣泛開展了形式多樣的主題閱讀活動。市委辦公室積極開展“學黨史、知黨情、跟黨走”學習教育活動,組織全體黨員開展閱讀黨史書籍,開辦了“黨性學習心得體會”專欄,近期,還將組織機關干部參觀紅色教育基地,進行革命傳統教育。市國土局以全民閱讀活動為載體,以“廉潔國土”為主題,以頌揚清廉為政、拒腐防變?yōu)橹饕獌热,征集廉政警言佳句,將評審出優(yōu)秀作品編輯成冊,印發(fā)系統干部職工參考學習。各單位在廣泛開展各種閱讀活動的同時,還充分借助局域網、短信平臺、QQ群、簡報等多種媒體渠道,開展學習交流,展示學習研究成果。
(三)搞好“三個結合”,以扎實的作風抓好全民閱讀活動
開展全民閱讀活動最終目的是學以致用,必須與推進本地的經濟社會發(fā)展、提高人民群眾的文化素質、提高人民群眾的幸福指數緊密結合起來。我們注重強化措施、統籌安排,以扎實的作風抓好全民閱讀活動。
一是與全盛全市開展的“喜迎十八,爭創(chuàng)新業(yè)績”活動相結合。今年是黨的十八大和省第十次黨代會召開之年。我們將全民閱讀活動與“喜迎十八,爭創(chuàng)新業(yè)績”活動結合起來,收到了事半功倍的效果。在“喜迎十八大,爭創(chuàng)新業(yè)績”活動中,重點安全了黨史學習等閱讀內容,引導干部職工學好黨史,了解黨情,永遠跟黨走。在全民閱讀活動中安排了“爭創(chuàng)新業(yè)績”的閱讀內容,將市委書記朱漢橋撰寫的《論推進潛江跨越式發(fā)展》納入了必讀書目,組織黨員干部通讀《論推進潛江跨越式發(fā)展》,提高對潛江跨越式發(fā)展的再認識,著力破解本地本單位發(fā)展難題。
二是與治庸問責、廉政建設等活動相結合。市紀委及各地、各部門紀檢監(jiān)察機關將落實上級的工作部署,包括落實全民閱讀工作任務納入了問責任范圍,確保全民閱讀工作任務落到實處。我們以《黨章》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》為教材組織開展學習活動,使黨員干部真正做到知法、懂法、守法,爭做遵章、守紀、廉潔的表率。
三是與各地、各部門的中心工作相結合。市全民閱讀領導小組明確提出,要把讀書學習當作一項工作,把閱讀活動當作工作的立職之本,以學習指導實踐,以學習促進工作。市財政局組織組織干部職工圍繞“我能為財政做什么”等主題進行學習討論,組織每個科室(單位)結合業(yè)務職能做一次業(yè)務宣講等學習活動,舉辦財政干部業(yè)務培訓班,系統學習財經、會計、金融、法律等方面的知識,提高財政干部職工的業(yè)務能力。市糧食局堅持把送科技下鄉(xiāng)作為服務“三農”的有效途徑,結合結對共建工作,4月下旬組織黨員干部深入到駐點村,將購置的200多套科技書籍免費發(fā)放給村民,為培養(yǎng)有文化、懂技術、會經營的新型農民提供文化和技術支持。市移動公司大力推進移動手機閱讀平臺建設,為廣大市民提供了更加便捷、隨心的閱讀方式。
二、面臨的問題與建議
我們認為,目前全民閱讀活動考核體系建設相對滯后,對深入持久地開展全民閱讀活動勢必產生不利影響。全民閱讀屬黨委、政府層面的一項重要工作。建議將全民閱讀工作納入省委省政府對市州,市州對區(qū)縣,區(qū)縣對職能部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的年度考核體系,確保全民閱讀活動收到實效。
三、下一步計劃與安排
下一步,我們將學習借鑒兄弟市州的好的做法,扎實推進我市的全民閱讀活動。一是細化閱讀指標。準備將各行各業(yè)閱讀指標量化,并以文件的形式明確,包括各行各業(yè)的閱讀書目、人均閱讀冊數、人均閱讀時間、閱讀效果等。二是抓好督辦檢查。市全民閱讀活動領導小組辦公室將適時組織抽查和全面檢查,重點檢查“十有”:有活動閱讀領導小組和工作專班;有閱讀活動方案;有推薦的閱讀書目;有配備的閱讀資料;有閱讀活動簡報;有閱讀學習專欄;有閱讀學習筆記;有閱讀體會心得;有閱讀活動載體(讀書報告會、征文演講等);有閱讀先進典型。三是搞好典型引路。將在媒體上宣傳推廣一批學習典型,宣傳在活動中創(chuàng)造的新鮮經驗、成功做法。年底召開總結表彰會,對全民閱讀先進集體和個人予以表彰,并在相關媒體上公布,推動全民閱讀活動深入有序開展。