“故事大王”評(píng)比、“朗讀者”比賽、“我的讀書故事”演講……近日，武漢市光谷第二小學(xué)掀起了一波又一波讀書熱潮。從10月12日到12月1日，學(xué)校開展了“悅”讀節(jié)活動(dòng)，師生積極營造濃郁的校園書香氛圍，通過各種形式的師生讀書活動(dòng)、親子閱讀活動(dòng)，把學(xué)校打造成“學(xué)校有書香氣，老師有書卷氣，學(xué)生有書生氣”的書香校園。

在“悅”讀節(jié)上，各班根據(jù)班級(jí)學(xué)生實(shí)際，制定切實(shí)可行的班級(jí)讀書計(jì)劃，進(jìn)行班級(jí)圖書角布置，各年級(jí)老師向?qū)W生推薦了閱讀書目，良好的讀書環(huán)境讓同學(xué)們沐浴書香，暢游書海。學(xué)生們用自己喜歡的形式向大家展現(xiàn)讀書收獲，如三年級(jí)制作書簽、四年級(jí)辦讀書小報(bào)、五年級(jí)制作名人卡、六年級(jí)進(jìn)行好書推薦等。

各年級(jí)還圍繞“悅”讀節(jié)開展了形式多樣的主題活動(dòng)——一二年級(jí)進(jìn)行班級(jí)“故事大王”評(píng)比活動(dòng)；三四年級(jí)進(jìn)行班級(jí)“朗讀者”比賽；五年級(jí)“我的讀書故事”演講比賽。還有“讀書知識(shí)競賽”“書香班級(jí)”“書香少年”“書香家庭”等一系列活動(dòng)的評(píng)比。一位獲得“書香家庭”榮譽(yù)的家長分享感悟時(shí)說：“我們?nèi)�家都十分喜歡每年的‘悅’讀節(jié)活動(dòng)，每到這個(gè)時(shí)候，和孩子一起梳理這一年讀過的書目，很有成就感！”

光谷二小教學(xué)副校長李丹說：“悅讀節(jié)是短暫的，但閱讀活動(dòng)應(yīng)該持續(xù)開展下去，老師們要引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持每日讀書，充分利用課前3分鐘素質(zhì)展示時(shí)間，為學(xué)生搭建交流的平臺(tái)，各班要持續(xù)落實(shí)經(jīng)典誦讀內(nèi)容，讓詩詞陪伴同學(xué)們成長，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，讓學(xué)生在參與體驗(yàn)的過程中得到成長。引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生夯基。”