書香荊楚 文化湖北：用科技改變?nèi)�民閱讀的方式

http://m.grandmasellshouses.com 日期:2015年05月18日12:18 來源:書香荊楚全民閱讀網(wǎng)

“倡導(dǎo)全民閱讀”歷史性地寫入政府工作報告，成為今年兩會上最令新聞出版界代表委員歡欣鼓舞的字眼。這是政府、社會機構(gòu)、各界人士多年來不遺余力推廣踐行的收獲，這是對代表委員連續(xù)多年呼吁的強力回應(yīng)。

閱讀應(yīng)成為社會內(nèi)生之美，“閱讀既是個人的事，也是國家的事，政府工作報告明確提出‘倡導(dǎo)全民閱讀’，使全民閱讀上升為國家戰(zhàn)略。”“我們應(yīng)該倡導(dǎo)讓閱讀成為全民的一種生活方式，讓中國夢更加美麗。”……

營造閱讀氛圍 設(shè)計政策法規(guī)扶持

全民閱讀不僅是一項文化教育工作，更是關(guān)乎一個國家文明富強乃至始終保持蓬勃發(fā)展活力的一項重要的基礎(chǔ)性工作，是文明成熟的重要標志。《湖北省全民閱讀促進辦法》是全國首部關(guān)于全民閱讀的地方政府規(guī)章，經(jīng)湖北省人民政府常務(wù)會議通過，已于2015年3月1日正式實施。促進辦法的出臺后，省委宣傳部、省新聞出版廣電局、省全民閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室相繼發(fā)文，從宣傳、活動實施等各個方面促進全民閱讀活動的落地。

其實，我們現(xiàn)在應(yīng)該把閱讀變成全民的一種生活方式，而這種生活方式和生活習慣實際上給我們的生存智慧帶來了一個重要推動。全民閱讀活動之所以能開展得如此紅火，政府推動起著關(guān)鍵作用。從立法層面推進全民閱讀，必將引起政府相關(guān)部門的高度重視。全民閱讀不是走形式，一定要通過政府各部門、主流媒體以及社會各方共同努力，讓其腳踏實地開展，把閱讀落到實處。

政府不僅要倡導(dǎo)閱讀，還要服務(wù)閱讀，推動閱讀。樹立文化自信，傳承優(yōu)秀文化，實現(xiàn)民族復(fù)興的中國夢，也可以從閱讀做起。

建設(shè)書香荊楚 大數(shù)據(jù)分析全民閱讀指數(shù)

中國新聞出版研究院受省全民閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室委托，于去年11月至今年4月展開調(diào)查，覆蓋全省17個市州，共采集有效樣本5424份。調(diào)查數(shù)據(jù)分析表明，我省這幾年深入開展的全民閱讀活動，對引領(lǐng)讀書風尚、建設(shè)書香社會起到了積極作用。2014年湖北省居民閱讀調(diào)查報告呈現(xiàn)四大特點：公共閱讀服務(wù)指數(shù)提升明顯；閱讀率上升，閱讀量下降；紙質(zhì)讀物仍更受青睞；未成年人閱讀量較大。

2014年，我省居民閱讀總指數(shù)為65.05點。其中，個人閱讀指數(shù)為70.08點，公共閱讀服務(wù)指數(shù)為60.40點。17個市州中，閱讀指數(shù)排行前五名的分別是武漢、宜昌、黃岡、襄陽、鄂州。居民閱讀總指數(shù)比2013年提高了2.33點，個人閱讀指數(shù)與2013年基本持平，公共閱讀服務(wù)指數(shù)比2013年提高了4.88點。2014年我省成年居民包括書報刊和數(shù)字出版物在內(nèi)的各種媒介綜合閱讀率為86.3%，較2013年高出4.5個百分點，其中未成年人圖書閱讀率為86%，人均圖書閱讀量為7.71本，均高于成年居民。其中，14至17歲青少年人均課外圖書的閱讀量最大，為9.09本。在0－8周歲兒童家中，有陪孩子讀書習慣的家庭占九成，近四成家長半年內(nèi)至少會帶孩子逛一次書店，其中兩成以上家長會在1至3個月里帶孩子逛一次書店。

助力文化湖北建設(shè) 傳統(tǒng)閱讀與科技載體融合

提高全民閱讀，非但不必盯著紙質(zhì)圖書的閱讀量，還應(yīng)采取多種方式提高數(shù)字化閱讀水平。只有讓閱讀變得觸手可及，才能更好地創(chuàng)造全民閱讀的氛圍和環(huán)境。湖北省近年來也一直在加大這方面的投入，由湖北長江傳媒數(shù)字出版有限公司（長江數(shù)字）負責建設(shè)的數(shù)字化全民閱讀服務(wù)體系，目前已經(jīng)基本成型，政企書屋、微信書城、定制化閱讀終端等產(chǎn)品的相繼上線，從企業(yè)文化建設(shè)、員工精神文化需求、個人閱讀喜好等多個方面滿足，讓湖北省全民閱讀活動更加積極有效的落地生根，通過高科技與電子化媒介的運用，讓數(shù)字化的全民閱讀漸漸成為主流。

數(shù)字化全民閱讀體系建設(shè) 長江數(shù)字在行動

長江數(shù)字從2013年起就開始探索數(shù)字化全民閱讀的發(fā)展之路，數(shù)字化全民閱讀服務(wù)體系建設(shè)工程是涵蓋平臺開發(fā)、內(nèi)容供給、用戶開發(fā)及維護、大數(shù)據(jù)分析及產(chǎn)品推廣的一整套服務(wù)體系建設(shè)方案。目前初期建設(shè)的三個方向：平臺建設(shè)，數(shù)字內(nèi)容資源建設(shè)，服務(wù)體系建設(shè)已經(jīng)基本完成，基本實現(xiàn)了一個聚集湖北特色主流文化內(nèi)容，企業(yè)機構(gòu)買單，個人用戶免費看書，海量資源云端存儲，實現(xiàn)個性化推送內(nèi)容的數(shù)字化閱讀服務(wù)平臺。

2015年在日趨成熟的湖北省數(shù)字化全民閱讀體系下，長江數(shù)字提出數(shù)字化全民閱讀“一個官網(wǎng)，兩個官微，三個計劃，四個活動”的3年發(fā)展計劃，即打造一個“書香荊楚全民閱讀網(wǎng)”，運營好書香荊楚的微博與微信公眾平臺，做好“湖北省百萬職工（數(shù)字化）全民閱讀推廣計劃”“湖北省大型企業(yè)班組學習平臺建設(shè)計劃”“‘書香+’系列微閱讀服務(wù)平臺計劃”。組織并開展“書香荊楚全民閱讀網(wǎng)”上線啟動儀式活動、“書香荊楚”公眾微信閱讀平臺上線發(fā)布活動、政企書屋企業(yè)免費體驗活動、給省領(lǐng)導(dǎo)贈送“長江精品閱讀”終端活動，通過該計劃將數(shù)字化閱讀、數(shù)字化平臺真正融入到我省“十進一創(chuàng)”活動中， 做到數(shù)字閱讀進機關(guān)、進企業(yè)、進高校等。

許多人一直有所誤解：提到閱讀，聯(lián)想到的就是紙質(zhì)圖書、雜志等傳統(tǒng)閱讀方式，而不把電子書當作正兒八經(jīng)的閱讀行為。特別是有些愛書人士，覺得電子圖書閱讀格調(diào)太低，恥于言及。實際上，紙質(zhì)圖書和電子圖書不過是媒介、載體不同而已，哪怕閱讀感受有所區(qū)別，在內(nèi)容獲取上并無差異。歷年全國國民閱讀調(diào)查都把數(shù)字化閱讀當作一項重要指標，也足以說明問題。提高全民閱讀，非但不必盯著紙質(zhì)圖書的閱讀量，還應(yīng)采取多種方式提高數(shù)字化閱讀水平，只有讓閱讀變得觸手可及，才能更好地創(chuàng)造全民閱讀的氛圍和環(huán)境。