- 十堰市圖書(shū)館舉辦端午節(jié)情景
- 發(fā)放“學(xué)習(xí)之星” 獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)
- 尋找最美讀書(shū)人
- 咸寧:赤壁市圖書(shū)館開(kāi)展送文
- 咸寧:我市召開(kāi)第二十三屆青
- 公益閱讀課堂走出校園
- 襄陽(yáng)“讀”出新風(fēng)景
- 首家24小時(shí)城市智慧書(shū)房揭牌
- 聆聽(tīng)抗疫故事 傳承革命薪火
- 首家高校書(shū)店開(kāi)業(yè)
- 用書(shū)香滋養(yǎng)城市精神
- 宜昌:秭歸開(kāi)展青少年閱讀推
- “書(shū)香三八”讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)
- 荊州:志愿服務(wù)添“鋒”采,
- 全省“掃黃打非”暨全民閱讀
精心組織 全力推進(jìn)閱讀進(jìn)特殊人群
http://m.grandmasellshouses.com 日期:2014年06月13日17:28 來(lái)源:湖北省新聞出版廣電局
2013年,省殘聯(lián)深入貫徹黨的十八大精神,認(rèn)真落實(shí)《省委辦公廳、省政府辦公廳關(guān)于開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)型湖北的意見(jiàn)》(鄂辦發(fā)[2012]3號(hào))及《2013年“書(shū)香荊楚•文化湖北”全民閱讀活動(dòng)實(shí)施方案》的要求,思想上高度重視,工作上精心組織,行動(dòng)上扎實(shí)推進(jìn),圍繞“讀書(shū)勵(lì)志•自強(qiáng)不息”主題開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng),著力加強(qiáng)殘疾人文化建設(shè),努力提升殘疾人思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平,用知識(shí)增強(qiáng)了殘疾人生活的底氣,掀起了殘疾人閱讀新高潮。
一、精心組織,扎實(shí)推進(jìn),掀起全民閱讀高潮
(一)認(rèn)真組織全省殘聯(lián)系統(tǒng)干部隊(duì)伍讀書(shū)閱讀活動(dòng)
1.在全省殘聯(lián)系統(tǒng)開(kāi)展了學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)。我們結(jié)合“全民閱讀進(jìn)機(jī)關(guān)”系列讀書(shū)活動(dòng),圍繞“讀好書(shū)、做文化人”主題,通過(guò)組織各級(jí)黨組中心組理論學(xué)習(xí)研討、機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)交流活動(dòng)、主題征文活動(dòng),推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)。省殘聯(lián)機(jī)關(guān)每月舉辦一期“青年年干部論壇”,安排青年干部暢談交流學(xué)習(xí)體會(huì),效果顯著。
2.組織殘聯(lián)系統(tǒng)干部積極參加圖書(shū)館、文化館等公共文化機(jī)構(gòu)舉辦的各類(lèi)講座、報(bào)告、培訓(xùn)等活動(dòng)。省殘聯(lián)機(jī)關(guān)組織機(jī)關(guān)干部聽(tīng)取了“長(zhǎng)江大講堂”講座、舉辦了公務(wù)禮儀知識(shí)講座、干部心理調(diào)適輔導(dǎo)講座、“為民務(wù)實(shí)清廉”黨的群眾路線(xiàn)教育輔導(dǎo)報(bào)告等活動(dòng)。
3.在全省各級(jí)殘疾人協(xié)會(huì)開(kāi)展學(xué)習(xí)型協(xié)會(huì)創(chuàng)建活動(dòng)。按照中國(guó)殘聯(lián)創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”殘疾人協(xié)會(huì)組織的要求,我會(huì)積極組織全省各級(jí)殘疾人協(xié)會(huì)開(kāi)展了學(xué)習(xí)型五大協(xié)會(huì)創(chuàng)建活動(dòng),深入推進(jìn)各級(jí)殘疾人協(xié)會(huì)建設(shè),以此為抓手,全面加強(qiáng)專(zhuān)門(mén)協(xié)會(huì)自身建設(shè)。
(二)積極組織全省殘疾人讀書(shū)閱讀活動(dòng)
1.組織、指導(dǎo)廣大殘疾人多讀書(shū)、讀好書(shū),開(kāi)展圖書(shū)援助活動(dòng)。全省殘疾人閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)全民閱讀活動(dòng)的總體要求,結(jié)合殘疾人的特點(diǎn),針對(duì)殘疾人的需求,發(fā)布了2013年推薦書(shū)目100本,指導(dǎo)廣大殘疾人開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。各地殘疾人閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r向殘疾人發(fā)布了推薦書(shū)目。各地殘疾人閱讀活動(dòng)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,通過(guò)組織講座、演講比賽、讀書(shū)征文等活動(dòng),激發(fā)了殘疾人的學(xué)習(xí)興趣和潛能,豐富了殘疾人文化生活。各地殘聯(lián)以“農(nóng)家書(shū)屋”、“閱讀進(jìn)社區(qū)”和等項(xiàng)目為載體,讓殘疾人閱讀更加豐富。省殘聯(lián)與省廣播電視臺(tái)、團(tuán)省委聯(lián)合開(kāi)展了“用我的聲音做你的眼睛”系列愛(ài)心助盲活動(dòng),向全省各市、州盲人贈(zèng)送了2000盤(pán)有聲讀物光碟。
2.開(kāi)展了“牽手殘疾人,走進(jìn)圖書(shū)館”公益文化活動(dòng)。我們與省圖書(shū)館協(xié)商,在省圖書(shū)館設(shè)立了“殘疾人講堂”,每月組織一期 “牽手殘疾人,走進(jìn)圖書(shū)館”公益文化活動(dòng)。,從5月份起,我們分別組織青山區(qū)、洪山區(qū)、武鋼(集團(tuán))公司、江漢區(qū)、武昌區(qū)、漢陽(yáng)區(qū)的殘疾人走進(jìn)湖北省剛剛落成開(kāi)放的新圖書(shū)館,進(jìn)行參觀(guān)體驗(yàn)活動(dòng),邀請(qǐng)知名專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行了6期專(zhuān)題講座,讓殘疾人享受了精神文化大餐。
3.開(kāi)展了“與夢(mèng)同行”讀書(shū)征文活動(dòng)。省殘聯(lián)在全省組織開(kāi)展了“與夢(mèng)同行”讀書(shū)征文活動(dòng),從收到的1800篇文章中評(píng)選處優(yōu)秀作品,向中國(guó)殘疾人作家聯(lián)誼會(huì)叢書(shū)《與夢(mèng)同行》做了推薦。
4.開(kāi)展了“自強(qiáng)書(shū)香號(hào)”創(chuàng)建活動(dòng)。為著力加強(qiáng)殘疾人文化建設(shè),根據(jù)省委辦公廳《關(guān)于開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)型湖北的意見(jiàn)》要求,省殘聯(lián)決定開(kāi)展殘疾人“自強(qiáng)書(shū)香號(hào)”創(chuàng)建活動(dòng)。創(chuàng)建范圍是全省各市、 州、縣殘疾人較為集中的殘疾人專(zhuān)門(mén)協(xié)會(huì)、特教學(xué)校、福利企業(yè)、康復(fù)中心、托養(yǎng)中心、基層社區(qū)等。通過(guò)開(kāi)展殘疾人“自強(qiáng)書(shū)香號(hào)”創(chuàng)建活動(dòng),在全省殘疾人中大力營(yíng)造讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚氛圍 。11月中旬我們對(duì)各地的申報(bào)材料進(jìn)行了平審,12月底對(duì)“自強(qiáng)書(shū)香號(hào)“進(jìn)行了通報(bào)表彰。
5.開(kāi)展“十佳勵(lì)志書(shū)屋”評(píng)選活動(dòng)。根據(jù)湖北省全民領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的要求,我們?cè)谌》秶鷥?nèi)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)活躍的殘疾人閱讀場(chǎng)所開(kāi)展了“十佳勵(lì)志書(shū)屋”評(píng)選活動(dòng)。
二、積累經(jīng)驗(yàn),把握規(guī)律,切實(shí)推進(jìn)全民閱讀活動(dòng)
一是靠前指導(dǎo)、深入動(dòng)員,形成人人參與的良好局面。在全民閱讀活動(dòng)中,我會(huì)將閱讀活動(dòng)作為加強(qiáng)殘疾人文化建設(shè)和機(jī)關(guān)干部職工思想政治建設(shè)重要組成部分,列入黨組理事會(huì)議事日程,與年度工作一起謀劃、一起部署。
1.堅(jiān)持興趣引導(dǎo),成立具有廣泛群眾基礎(chǔ)的全民閱讀領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。我會(huì)成立了全省殘聯(lián)系統(tǒng)及殘疾人閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)收集全會(huì)干部職工和殘疾人以及殘聯(lián)系統(tǒng)關(guān)于開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意見(jiàn)、推薦優(yōu)秀圖書(shū)、制定閱讀計(jì)劃、策劃配套活動(dòng)等,為全民閱讀活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了組織基矗
2.堅(jiān)持實(shí)地調(diào)研,加強(qiáng)對(duì)全民閱讀活動(dòng)的指導(dǎo)。會(huì)領(lǐng)導(dǎo)多次對(duì)全民閱讀進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo),要求閱讀小組辦公室每周匯報(bào)讀書(shū)情況、每月進(jìn)行小結(jié)、每季度進(jìn)行講評(píng)、每半年進(jìn)行總結(jié),確保閱讀活動(dòng)方向不偏、效果落實(shí);在人財(cái)物等方面對(duì)閱讀小組辦公室給予傾斜,在市、州、縣建立了40個(gè)盲人圖書(shū)室,建立了60個(gè)閱讀進(jìn)社區(qū)基地,開(kāi)辟了全民閱讀活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)欄等,為全民閱讀活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了堅(jiān)實(shí)的保障。
3.加強(qiáng)思想發(fā)動(dòng),掀起全民閱讀“頭腦風(fēng)暴”。針對(duì)機(jī)關(guān)干部職工和殘疾人沒(méi)閑、沒(méi)錢(qián)、沒(méi)精力的借口和心理,閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組采取集中動(dòng)員、網(wǎng)絡(luò)宣傳、屏幕展示和懸掛標(biāo)語(yǔ)橫幅等方式,深入開(kāi)展思想發(fā)動(dòng),解答大家“為什么讀書(shū)”的思想困惑,開(kāi)展送萬(wàn)本書(shū)進(jìn)萬(wàn)戶(hù)殘疾人家庭活動(dòng),激發(fā)干部職工和殘疾人參與閱讀的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,形成了全面動(dòng)員,人人參與的良好局面。
二是緊扣中心、服務(wù)大局,開(kāi)展形式多樣的主題閱讀活動(dòng)。 在全民閱讀活動(dòng)中,我會(huì)將閱讀活動(dòng)融入各項(xiàng)殘疾人工作之中,確定了“讀書(shū)勵(lì)志•自強(qiáng)不息”、“書(shū)香機(jī)關(guān)•文化殘聯(lián)”、“我閱讀•我收獲”三個(gè)方面的閱讀主題,理清了“讀什么樣的書(shū)”的讀書(shū)導(dǎo)向,以讀書(shū)活動(dòng)推動(dòng)工作再上新臺(tái)階。
三是科學(xué)總結(jié),建立機(jī)制,打造“自強(qiáng)書(shū)香號(hào)”殘疾人閱讀品牌。針對(duì)干部職工和廣大殘疾人不斷高漲的讀書(shū)熱情,我會(huì)巧借東風(fēng),建立長(zhǎng)效機(jī)制,推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展。建立圖書(shū)更新機(jī)制。滿(mǎn)足機(jī)關(guān)干部和廣大殘疾人多樣性的閱讀要求。建立學(xué)習(xí)交流機(jī)制。取長(zhǎng)補(bǔ)短,全面推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)深入開(kāi)展。規(guī)定每名干部職工每月至少撰寫(xiě)1篇以上心得體會(huì)文章,讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組每月組織一次交流。結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行主題討論、辯論,形成思想上的交鋒和統(tǒng)一。開(kāi)展評(píng)比激勵(lì)機(jī)制。不斷激發(fā)參與閱讀學(xué)習(xí)的興趣。以支部為單位,每月由領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)處室讀書(shū)數(shù)量、心得體會(huì)文章質(zhì)量、學(xué)習(xí)筆記、發(fā)言效果等進(jìn)行綜合評(píng)比,年底將評(píng)比結(jié)果納入干部職工的年度考核范疇,不斷激發(fā)干部職工參與閱讀的興趣。機(jī)制的建立和各種配套活動(dòng)的開(kāi)展,使閱讀活動(dòng)逐漸融入每個(gè)干部職工的生活,成為我會(huì)最日常的文化生活方式,多讀書(shū)、讀好書(shū)的理念為廣大殘疾人所接受,“自強(qiáng)書(shū)香號(hào)”殘疾人讀書(shū)活動(dòng)品牌已經(jīng)形成。
三、2014年省殘聯(lián)全民閱讀活動(dòng)安排
(一)、組織全省殘聯(lián)系統(tǒng)干部隊(duì)伍讀書(shū)閱讀活動(dòng)
1.在全省殘聯(lián)系統(tǒng)開(kāi)展學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)。結(jié)合“全民閱讀進(jìn)機(jī)關(guān)”系列讀書(shū)活動(dòng),圍繞“讀好書(shū)、做文化人”主題,通過(guò)組織各級(jí)黨組中心組理論學(xué)習(xí)研討、機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)交流活動(dòng),推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)。省殘聯(lián)機(jī)關(guān)擬在全會(huì)開(kāi)展“我學(xué)習(xí)、我提高、我盡職”主題活動(dòng),進(jìn)一步深化省直機(jī)關(guān)“書(shū)香機(jī)關(guān) 踐行夢(mèng)想”活動(dòng),在全會(huì)開(kāi)展讀書(shū)演講競(jìng)賽活動(dòng),為全會(huì)干部推薦黨在新時(shí)期的相關(guān)政策理論書(shū)籍、國(guó)內(nèi)外經(jīng)典名著,開(kāi)展讀書(shū)會(huì),進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,結(jié)合全會(huì)黨組中心組學(xué)習(xí)和支部學(xué)習(xí)活動(dòng),定期邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)我會(huì)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng),深化“青年論壇”活動(dòng),展示青年風(fēng)采。
2.組織殘聯(lián)系統(tǒng)干部積極參加圖書(shū)館、文化館等公共文化機(jī)構(gòu)舉辦的各類(lèi)講座、報(bào)告、培訓(xùn)等活動(dòng)。省殘聯(lián)機(jī)關(guān)擬組織機(jī)關(guān)干部聽(tīng)取“長(zhǎng)江大講堂”講座、辦舉知識(shí)講座、等。
3.組織全省殘聯(lián)系統(tǒng)干部參加省全民閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織的活動(dòng)。積極參加“書(shū)香機(jī)關(guān) 踐行夢(mèng)想”等活動(dòng)。
4.在全省各級(jí)殘疾人協(xié)會(huì)開(kāi)展學(xué)習(xí)型協(xié)會(huì)創(chuàng)建活動(dòng)。按照中國(guó)殘聯(lián)創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”殘疾人協(xié)會(huì)組織的要求,在全省各級(jí)殘疾人協(xié)會(huì)開(kāi)展學(xué)習(xí)型協(xié)會(huì)創(chuàng)建活動(dòng),深入推進(jìn)各級(jí)殘疾人協(xié)會(huì)建設(shè),以此為抓手,全面加強(qiáng)專(zhuān)門(mén)協(xié)會(huì)自身建設(shè)。
(二)、組織全省殘疾人讀書(shū)閱讀活動(dòng)
1.組織、指導(dǎo)廣大殘疾人多讀書(shū)、讀好書(shū),開(kāi)展圖書(shū)援助活動(dòng)。全省殘疾人閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)全民閱讀活動(dòng)的總體要求,結(jié)合殘疾人的特點(diǎn),針對(duì)殘疾人的需求,定期發(fā)布推薦書(shū)目,指導(dǎo)廣大殘疾人開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。各地殘疾人閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組也要結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r向殘疾人發(fā)布推薦書(shū)目。各地殘疾人閱讀活動(dòng)要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,通過(guò)組織講座、演講比賽、讀書(shū)征文等活動(dòng),激發(fā)殘疾人的學(xué)習(xí)興趣和潛能,豐富殘疾人文化生活。各地殘聯(lián)要以“農(nóng)家書(shū)屋”、“文化進(jìn)社區(qū)”和等項(xiàng)目為載體,協(xié)調(diào)文化出版機(jī)構(gòu)開(kāi)展向社區(qū)、農(nóng)村殘疾人捐助圖書(shū)的活動(dòng)。省殘聯(lián)將繼續(xù)結(jié)合“用我的聲音做你的眼睛”系列愛(ài)心助盲活動(dòng),向全省各市、州盲人贈(zèng)送有聲讀物。
2.開(kāi)展“牽手殘疾人,走進(jìn)圖書(shū)館”公益文化活動(dòng)。全省各級(jí)殘聯(lián)要和當(dāng)?shù)貓D書(shū)館共同組織開(kāi)展“牽手殘疾人,走進(jìn)圖書(shū)館”公益文化活動(dòng),邀請(qǐng)當(dāng)?shù)匚幕瘜W(xué)者和知名作家通過(guò)舉辦文化講座、作品欣賞、讀書(shū)指導(dǎo)和參觀(guān)館藏等活動(dòng),讓殘疾人感受閱讀之樂(lè);有條件的地方還可以組織殘疾人參觀(guān)美術(shù)館、博物館等,邀請(qǐng)美術(shù)家、書(shū)法家、民間藝術(shù)家指導(dǎo)殘疾人欣賞館內(nèi)藏品、講解鑒賞知識(shí)、交流創(chuàng)作感受,讓殘疾人享受藝術(shù)之美;各地殘聯(lián)要協(xié)調(diào)圖書(shū)館、美術(shù)館、博物館等與殘疾人開(kāi)展面對(duì)面座談,直接聽(tīng)取殘疾人對(duì)閱讀、藝術(shù)鑒賞和信息交流無(wú)障礙的需求。
3.設(shè)立殘疾人講堂,提升殘疾人文化生活質(zhì)量。各級(jí)殘聯(lián)可以邀請(qǐng)當(dāng)?shù)貙W(xué)者名家,選擇殘疾人感興趣的話(huà)題,定期推出系列講座活動(dòng)。殘疾人講堂可固定設(shè)立在當(dāng)?shù)貓D書(shū)館中,采取講座、讀書(shū)會(huì)等形式,加強(qiáng)與殘疾人讀者的互動(dòng)。要注意考慮不同類(lèi)別殘疾人的特殊性,比如可加配字幕,滿(mǎn)足聾人的學(xué)習(xí)需要。省殘聯(lián)擬在省圖書(shū)館設(shè)立殘疾人講堂,邀請(qǐng)武漢市學(xué)者名家,選擇殘疾人感興趣的話(huà)題,定期推出系列講座活動(dòng)
4、建立閱讀活動(dòng)基地,提供殘疾人閱讀服務(wù)示范場(chǎng)所。有條件地區(qū)的殘聯(lián)要在圖書(shū)館、博物館、殘疾人活動(dòng)中心等固定場(chǎng)所,建立閱讀活動(dòng)基地,定期舉辦各種閱讀體驗(yàn)活動(dòng),豐富當(dāng)?shù)貧埣踩说木裎幕睿瑸楫?dāng)?shù)貧埣踩碎喿x工作提供示范。省殘聯(lián)擬在省圖書(shū)館設(shè)立殘疾人閱讀基地,每月分期組織武漢市殘疾人在圖書(shū)館組織開(kāi)展“牽手殘疾人,走進(jìn)圖書(shū)館”公益文化活動(dòng)。
5.開(kāi)展《事業(yè)的足跡-中國(guó)殘疾人事業(yè)回憶錄》征文活動(dòng)。上半年省殘聯(lián)在全省組織開(kāi)展“《事業(yè)的足跡-中國(guó)殘疾人事業(yè)回憶錄》,評(píng)選優(yōu)秀作品向中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)推薦。
6、在全省開(kāi)展“自強(qiáng)書(shū)香號(hào)”創(chuàng)建活動(dòng)。下發(fā)創(chuàng)建活動(dòng)方案,年底對(duì)讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展好的殘疾人群體進(jìn)行表彰。
7.開(kāi)展“十佳勵(lì)志書(shū)屋”評(píng)選活動(dòng)。根據(jù)湖北省全民領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的要求,在全省范圍內(nèi)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)活躍 的殘疾人閱讀場(chǎng)所開(kāi)展“十佳勵(lì)志書(shū)屋”評(píng)選活動(dòng)。
8.利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展殘疾人互動(dòng)交流讀書(shū)活動(dòng),提高殘疾人閱讀的數(shù)字化、信息化水平。在各地開(kāi)展的殘疾人閱讀工作中,要進(jìn)一步提升信息無(wú)障礙技術(shù)的應(yīng)用比例。組織殘疾人在活動(dòng)基地體驗(yàn)中國(guó)盲人數(shù)字圖書(shū)館網(wǎng)站、中國(guó)殘疾人服務(wù)網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)資源,培訓(xùn)其使用數(shù)字圖書(shū)館資源。中國(guó)殘疾人服務(wù)網(wǎng)開(kāi)設(shè)殘疾人讀書(shū)專(zhuān)欄,為殘疾人讀書(shū)提供無(wú)障礙的互動(dòng)交流服務(wù)。各地應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)組織殘疾人開(kāi)展讀書(shū)心得征文,勵(lì)志、感恩、名言警句短言征集、我最喜愛(ài)的圖書(shū)評(píng)選等網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)活動(dòng)。
9.a做好殘疾人閱讀活動(dòng)的服務(wù)工作。各地殘疾人閱讀活動(dòng)可以以流動(dòng)圖書(shū)館、組織志愿者送書(shū)上門(mén)等形式為殘疾人讀書(shū)主動(dòng)提供服務(wù)。有針對(duì)性地促進(jìn)有關(guān)單位加強(qiáng)信息無(wú)障礙建設(shè)和設(shè)施的無(wú)障礙改造。